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¿Qué
es una red social?
Las redes sociales han existido desde tiempos
inmemoriales; realmente no se puede decir que nacen a raíz de Hi5 o Facebook. Aunque
el término como tal pudiera no existir, desde la prehistoria el ser humano ha
convivido en grupos, tribus y comunidades que tenían en común la zona
geográfica, relaciones comerciales o interacciones afectivas. La particularidad
es que en la antigüedad la comunicación no se llevaba a cabo por Internet.
Lo
que proporcionan las redes sociales hoy en día son los medios para comunicarse
a grandes distancias, así como un sinfín de herramientas que acompañan la
convivencia de las personas. De este modo, se llama red social no sólo al grupo
de personas, sino al sistema que las aloja y les brinda los servicios
necesarios. Aunque aquí es importante aclarar que una red social no es lo mismo
que una comunidad virtual, ya que en la primera los vínculos entre usuarios son
infinitos y no necesariamente tienen un interés común, mientras que la segunda
se crea justo por esa razón Algunas definiciones de red social son:
• Sistemas que permiten
establecer relaciones con otros usuarios.
• Espacios de intercambio de
información, generación de relaciones e interacción entre distintas personas.
• Estructuras que se pueden
representar en forma de grafos, en los cuales los nodos representan individuos
y las aristas las relaciones entre los mismos. Dichas relaciones pueden ser de
muy diversos tipos.
Una red social, a nivel general, es una estructura social
formada por nodos habitualmente individuos u organizaciones que están vinculados
por uno o más tipos de interdependencia, tales como valores, puntos de vista,
ideas, intercambio financiero, amistad, parentesco, conflicto, comercio, entre
otras. Las estructuras resultantes usualmente son muy complejas.
El
uso educativo de las redes sociales.
El uso de las tecnologías de la Web 2.0, tomando en
cuenta las definiciones expuestas en este artículo, permite transformar la
enseñanza tradicional a un aprendizaje centrado en el estudiante.
Lo anterior está relacionado con la capacidad comunicativa
que brindan las tecnologías Web 2.0, así como su característica preponderante
que es el rol activo del usuario.
Otro aspecto a abordar es que hoy en día los estudiantes
ya se encuentran involucrados y conocen muy bien diversas herramientas de redes
sociales, por lo cual, el extender la educación a este ámbito es una manera de
penetrar en espacios que ya les son muy conocidos. El planteamiento sería,
¿cómo aprovechar este recurso de manera eficiente para hacer llegar contenidos
y actividades académicas al estudiante?
Las redes favorecen la publicación de información, el
aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación, la realimentación,
el acceso a otras redes afines y el contacto con otros expertos, entre otros
elementos. Todo ello, tanto entre estudiantes en general, como entre el binomio
estudiante y profesor; lo cual facilita el aprendizaje constructivista y el
aprendizaje colaborativo.
En este sentido, se observan dos tendencias en el
aprovechamiento de las redes sociales dentro del ámbito educativo, por un lado,
el uso de las redes disponibles, y por otro lado, la creación de redes
especializadas para educación e investigación.
Sin embargo, antes de definir qué alternativa puede
apoyar al profesor en cierta actividad, es importante establecer claramente
cuáles son los objetivos de enseñanza que se desean alcanzar, pues aun cuando
ya se ha establecido que las redes sociales son una potente herramienta, sería
un error pensar que puede resolver cualquier situación docente de forma
automática.
Así, en lo referente al uso educativo de las redes de
índole general, se pueden mencionar los siguientes, como parte de muchas
aplicaciones, cuyo límite es la imaginación y creatividad del profesor:
·
Institucional.- Esta
opción permite una gran riqueza en el intercambio de información y en la
formación de comunidades de diversos tipos; entre grupos de la misma
asignatura, entre profesores del mismo departamento, etcétera. Adicionalmente,
generan un sentido de pertenencia por parte de todos los involucrados.
·
Materia
o asignatura.- Estas permiten llevar a cabo la comunicación
entre profesor y estudiantes. De esta forma, el profesor puede enviar tareas o
fechas de entrega, publicar contenidos multimedia que apoyen su actividad
docente; por su parte, los estudiantes pueden desarrollar y entregar trabajos
individuales o en equipo, así como consultar dudas.
·
Asesorías.- Este
es un subgrupo de los anteriores, en el que el objetivo se acota concretamente
a la solución de dudas o problemas que presenten los estudiantes en relación
con la clase o con las tareas y trabajos asignados.
·
Noticias.- Este
también es un subgrupo de los mencionados, pues permite la difusión de mensajes
por parte del docente. Se publican las actividades para los estudiantes, las
fechas de entrega de trabajos o de los siguientes exámenes.
·
Estudiantes.-
Esta opción también brinda una gran riqueza, ya que promueve la autonomía, la
colaboración en equipo entre ellos, el estudio grupal y la solución de tareas.
Redes
sociales especializadas.
En cuanto a la creación de redes sociales especializadas,
se describen algunos de los diversos sitios orientados a la educación e
investigación que existen:
Educativas.
·
Edmodo.com:
Ofrece a los profesores y estudiantes un lugar seguro para colaborar, compartir
contenidos y aplicaciones educativas, discusiones y notificaciones. Tienen por
objetivo ayudar a los docentes a aprovechar el potencial de los medios sociales
para personalizar el aula para cada estudiante. Cuenta actualmente con 14,
000,000 de estudiantes y profesores.
·
Eduredes.ning.com: Es
una red gratuita, cuya finalidad es la de actuar como punto de encuentro entre
docentes y personas interesadas en la enseñanza y aprendizaje a través de las
redes sociales.
·
GoingOn.com:
Ofrece una solución bajo demanda para la construcción de redes sociales
académicas privadas, en las cuales estudiantes y profesores puedan conectarse
para colaborar y aprender.
Investigación.
·
Academia.edu: Es
una plataforma para académicos, con el fin de promover la publicación de
trabajos de investigación. Cuenta actualmente con 1, 881,844 investigadores.
·
Mendeley.com: Es
un administrador bibliográfico gratuito y red social académica que facilita la
organización de los trabajos de investigación, así como la colaboración en
línea con otras personas, además de la revisión de investigaciones
relacionadas. El 1 de noviembre de 2012 reportó 2, 000,000 de usuarios.
General.
·
Círculos
en Google+: Según el vicepresidente de ingeniería de
Google, esta solución surgió al preguntarse “¿Qué hacen las personas?”, en la
vida real éstas seleccionan constantemente aquellos círculos sociales con los
que quieren compartir su información. Google+ aplica esto a través de los
Círculos en G+. De esta forma el usuario puede crearlos y compartir lo que le
interese con ellos. Esto es aplicable a la educación, ya que facilita que el
profesor pueda generar un círculo con cada uno de sus grupos de estudiantes y
dejar por separado su información personal.
·
Grou.ps: Es
una plataforma que permite crear una amplia variedad de redes sociales,
incluyendo juegos en línea, aulas e-learning, clubs de fans y sociedades de ex
alumnos universitarios, entre otras. Al 15 de noviembre de 2012 cuentan con 12,
061,647 miembros.
En cuanto a la seguridad en el empleo de redes sociales,
algunos aspectos a considerar son:
- · Leer previamente las políticas de uso y privacidad.
- · Analizar la pertinencia de la información antes de publicarla.
- · Valorar qué información se desea compartir y con quién.
- · Controlar la lista de contactos, asegurando que las personas que se agreguen sean confiables.
- · Controlar las aplicaciones que se agregan a la red social, pues continuamente implican vulnerabilidad para la cuenta y sus usuarios.
- · Utilizar contraseñas seguras para evitar la suplantación de personalidad.
- · Buscar asesoría técnica en caso de tener dudas sobre el comportamiento del sitio.
Conclusión.
¿Qué puede aportar el social media a tu proyecto como
estudiante y profesionista? El poderme comunicar con personas de otros lugares,
también nos aporta diversa información, compartir contenidos, uso de
aplicaciones educativas, discusiones y notificaciones de temas en específico.
¿Te imaginas estudiando con personas de otras partes del
mundo sin salir de México? Sí.
¿Por qué es importante conocer las redes sociales y la revolución
del internet? Nos ayuda a adquirir nuevos conocimientos, fortalecer los que ya
tenemos, a actualizar y compartir los
conocimientos que ya tenemos.
¿De qué manera puedes sacar provecho de este conjunto de
medios y herramientas para tus estudios en la Prepa en Línea-SEP? Utilizándolas institucionalmente en mis
trabajos, para asesorías, comunicándome con mis compañeros de trabajo, para
compartir opiniones y enriquecerlas, para la organización de mis trabajos.
Referencias
